2013年9月5日 星期四

用現代遺傳學說明孟德爾的實驗

探索生命《生物學》109
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1.        孟德爾的豌豆實驗,用2種花朵顏色的基因交配,一種基因使豌豆開紅花,另一種基因使豌豆開白花。
2.        當指揮同一種性狀特徵的基因,有超過一種以上的基因形式,這些不同形式的基因,稱為對偶基因alleles2個對偶基因,分別位於2條同源染色體的相同位置locus
3.        編寫豌豆花顏色的對偶基因中,紅色的對偶基因是顯性,白色的對偶基因是隱性。
4.        習慣上我們用字母代表基因,大寫字母是顯性基因,小寫字母是隱性基因,所以我們可用C代表豌豆開紅花的對偶基因c代表豌豆開白花的對偶基因
5.        雙倍體細胞有2份基因,這2份基因分別來自於父母,它們可能是相同的對偶基因,也可能是不同的對偶基因。
6.        豌豆植物的細胞內的2個對偶基因,可能都是開紅花的基因,也可能都是開白花的基因,也可能是1個對偶基因是開紅花的,另1個對偶基因是開白花的。
7.        細胞的2個對偶基因都相同C/Cc/c,稱為同型合子homozygous2個對偶基因不同C/c,稱為異型合子heterozygous
8.        特別留意,我們沒有辦法光靠觀察外型,去判斷一株表現出顯性特徵的豌豆植物,是因為細胞核內是顯性對偶基因的同型合子C/C所造成的,還是異型合子C/c所造成的。因為這2種基因組成出來的植物,看起來是一樣的。
9.        換句話說,當其中1個基因是顯性時,顯性基因會壓倒性地勝過隱性基因異型合子的有機體,其身上的性狀特徵,是由顯性基因決定的。一個顯性對偶基因對有機體性狀的作用,與2個顯性對偶基因對有機體性狀的作用,是一樣的。
10.     這意味著,有機體可能的基因組合「基因型genotypes」與「表現型phenotypes」之間,無法一對一直接連結。以豌豆花朵的顏色為例,共有3種基因型C/CC/cc/c,這3種基因型中有2種基因型會開出紅花。
11.     孟德爾的豌豆配種實驗結果,基因變化如下:
P(父母代)     C/C × c/c
F1(第一代)    C/c × C/c
F2(第二代)C/C(紅花) C/c(紅花) c/C(紅花) c/c(白花)
上面的矩陣說明了第三代豌豆植物的基因型和表現型結果。
12.     孟德爾,用顯性基因型同型合子豌豆植物(開紅花),與隱性基因型同型合子豌豆植物(開白花)交配,繁衍出來的第一代植物F1的表現型都是開紅花。
13.     第一代F1豌豆的基因都是異型合子,其中一個基因來自於同型合子的顯性植物,身上開紅花對偶基因(C),另一個來自於同型合子的隱性植物,身上開白花的對偶基因(c)。
14.     當第一代F1個體彼此自由交配,他們產下的後代F23基因型2表現型,其中1/4是顯性同型合子,表現出開紅花的性狀,2/4是異型合子,表現出開紅花的性狀,1/4是隱性同型合子,表現出開白花的性狀。
15.     第二代基因型C/CC/cc/c的比例是121,表現型紅花:白花的比例是31
16.     我們怎麼清楚判斷出第二代可能的基因組合呢?如果是單基因雜交monohybrid cross(針對單一種性狀特徵交配),問題就比較簡單。
17.     單基因雜交的第一代都是異型合子heterozygousc/c),第一代分別是從父母身上各獲得1個對偶基因,2個對偶基因分別位於2條同源染色體對上。
18.     依據孟德爾的分離率,這2個對偶基因在形成配子期間將分離,分別進入到2個配子裡,這意味著由異型合子個體產生的配子,有一半是由1個顯性對偶基因C1個隱性對偶基因c組成,當這些個體兩兩交配,將產生4種可能的配子基因組合:
來自父親的顯性基因C,來自母親的顯性基因CC/C=紅色花朵
來自父親的顯性基因C,來自母親的隱性基因cC/c=紅色花朵
來自父親的隱性基因c,來自母親的顯性基因Cc/C=紅色花朵
來自父親的隱性基因c,來自母親的隱性基因cc/c=白色花朵
19.     因為這4種組合出現的機率都是一樣,如果第一代豌豆植物繁衍的第二代豌豆數量夠大,那麼應該會得到很接近基因型(C/CC/cc/c)比例為121和表現型(紅花:白花)比例為31的結果。
20.     有一種簡單的方法,可以判斷出第二代豌豆F2可能的基因型數量比例,稱為Punnett square方塊棋盤法,這個名稱是為了紀念遺傳學家R.C. Punnett
21.     Punnett square方塊棋盤法,在上方水平線,寫出父親配子的對偶基因;在左側垂直軸上,寫出母親配子的對偶基因,然後在畫出預備填入所有可能基因組合的方塊:
22.     接著,先將母親配子的基因填入,然後再填入父親配子的基因。這樣每格方塊內,將有每一種可能的接合子(受精卵)的基因組合。
23.     下圖是Punnett square方塊棋盤法顯示的結果,用基因型為C/c的第一代豌豆F1雜交獲得的第二代豌豆F2,基因型(C/CC/cc/c)比例為121,而表現型(紅花:白花)比例為31
24.     數千名科學家對形形色色的植物與動物的研究成果,印證了孟德爾從單基因雜交實驗獲得的結論,並且孟德爾關於遺傳方面的解釋也不限於豌豆而已,而是一個通用於生物界的真理。
25.     只要是二個相反的同型合子個體交配(例如2個顯性基因C/C2個隱性基因c/c),這種單基因雜交產生的第二代F2基因型比例是121。並且因為顯性基因會表現出來的關係,表現型(顯性性狀:隱性性狀)的比例是31
26.     如果研究人員使用大量的樣本雜交後,沒有得到上述的結果,那一定是特殊案例,有其他複雜的客觀條件導致這樣的結果。

n   翻譯編寫 Carol H. McFadden and William T. Keeton Biology》;圖片來源/aisbiology.pbworks.com維基百科Biobook.nerinxhs.org

2013年9月2日 星期一

每一種遺傳特徵的2個遺傳因子會分別進入不同配子

探索生命《生物學》108
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1.        孟德爾用「開紅花」的豌豆苗和「開白花」的豌豆苗交配,產下第一代豌豆F1 peas,第一代豌豆F1長大後都開出「紅花」,他們自由交配下產生的第二代豌豆F2,出現二種特徵,有705顆豌豆長大後開「紅花」,224顆豌豆長大後開「白花」;第二代豌豆F21/4再現隱性特徵(開白花的豌豆)。
2.        同樣地,「外皮平滑」的豌豆和「皺皮」豌豆,交配產下的第一代豌豆F1,都是「外皮平滑」的豌豆,他們自由交配產下的第二代豌豆F2出現二種特徵,有5,474顆是外皮平滑的豌豆,1850顆是皺皮豌豆,又再次出現同樣的結果,第二代植物F21/4再現隱性基因(皺皮豌豆)。
3.        孟德爾對其他豌豆特徵所做的研究:黃色豌豆×綠色豌豆、圓鼓鼓的豆莢×扁豆莢、綠色豆莢×黃色豆莢、花開於側生莖間×花開於莖頂、長莖豌豆×短莖豌豆
4.        每一種特徵都用表現出相反特色的植株交配,得到結果也是一樣,第一代隱性基因特徵不見,到了第二代植物F2隱性基因特徵又出現,而且有1/4F2子代再現隱性基因
5.        依照花朵顏色所做的實驗摘要如下:
P父母     red紅花 × white白花
F1第一代   all red都是紅花
F2第二代 3/4red紅花 1/4white 白花
6.        孟德爾得到一個重要的結論,豌豆植物的每一種特徵由2遺傳因子factors控制,有機體生成精子或卵子(配子)時,細胞的2個遺傳因子會分開,分別進入到不同配子中,每個配子得到一個遺傳因子
7.        因此,每株新植物的每一種特徵是分別從父親那裡得到1個基因,從母親那裡得到1個基因。
8.        當父母雙方的特徵剛好是相反的,例如「開紅花」的豌豆和「開白花」的豌豆,繁衍到第二代F2的子代,二種相反的特徵全都出現了,這顯示遺傳基因分開之後(進入配子)又再度並存於同一個細胞中。
9.        所以孟德爾認為,二種顏色花朵交配產下的第一代豌豆F1所生長出來的植物,身上的細胞帶有一個「開紅花」的基因,和一個「開白花」的基因。
10.     「開紅花」的基因是顯性的,「開白花」的基因是隱性的,它們並存於細胞核內,並沒有改變基因的本質。
11.     由於「開紅花」的基因還是「開紅花」的基因,「開白花」的基因還是「開白花」的基因,所以當植物生長出胚胎細胞(配子),這二種基因保留原本的特性,分離到各個配子身上,這是孟德爾第一定律:分配率Law of Segregation
12.     每個有機體的每一個遺傳特徵,都有2個遺傳因子,有機體生成配子期間,每一個配子得到每一種特徵的其中一個基因,配子精卵結合時,每一種特徵成對的基因又恢復了。
13.     孟德爾的結論與現代染色體與減數分裂知識不謀而合。雙倍體細胞的細胞核內有指揮每一種特徵表現的成對染色體,稱為同源染色體
14.     成對的染色體上有同類型特徵的基因,這2份染色體的同類型基因,有可能一樣(例如都是開紅花的基因),也可能不一樣(例如一個是開紅花的基因,另一個是開白花的基因),這就是孟德爾所說的,構成每一種特徵的2個遺傳因子。
15.     因為每一對染色體在減數分裂期間會分開,所以每一個配子只會得到每一種特徵的其中一個染色體,這種情形就像孟德爾所推論的一樣。
16.     孟德爾的遺傳理論與細胞減數分裂兩相印證變得更清楚,但是應當謹記孟德爾是在減數分裂細節公布之前進行豌豆實驗的,也就是在染色體帶有遺傳基因的理論問世前,孟德爾就發現了遺傳理論。
17.     孟德爾是依據實驗觀察到的數據,推演出遺傳基因與遺傳法則,那時並沒有任何的染色體或減數分裂的知識。
18.     今日的染色體遺傳理論,奠定於二條獨立發展的研究證據上,一是育種實驗(孟德爾進行的豌豆實驗就是一種育種實驗)的成果,另一個是顯微鏡檢驗細胞核獲得的知識,這二條研究路線獲得的證據完全吻合,證明遺傳理論堅實可信。

n   翻譯編寫 Carol H. McFadden and William T. Keeton Biology